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栖居在教育中, 记陕西省英语教育协会优秀青年教师郝敏龙

2017-02-14 11:50 | 中国网 |
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成功总是属于那些对学习和生活抱有积极心态的人,从教四年来,无论是英语教学还是文学创作,郝敏龙总是带着激情投入其中,在其普普通通的形象下蕴藏着巨大的正能量。参加教育工作以来,他一直争做学生喜欢的老师,在他看来,每一件教育小事都是大事,这也让他拥有了对教育事业最真切的理解和继续前行的力量,也让他无时无刻不在享受着教育的美好。他的课堂充实而不忙乱,有序而不呆板,活泼而不散漫;他在日复一日的点滴积累中,摸索淬炼出自己独到超前、行之有效的教育方法;近日,记者在采访陕西省英语教育协会青年教师郝敏龙时感到,他的事迹正如他的名字一样,润物无争,朴素无华,他让“ABC”成为课堂上的美妙音符。

“寓教于乐”让课堂充满欢笑声

四年的教学生涯中,郝敏龙不“吃老本儿”,不照本宣科,努力坚持课程创新,用自己独具特色的教学方法,扮靓了英语课堂。

1月17日,郝敏龙英语工作室的教室里,一堂别开生面的英语课开始了。

记者看到郝敏龙手拿一个个新鲜的水果,一张张有趣的图片,教授孩子们中高考英语单词。这就是郝敏龙根据学生们的兴趣爱好,创造的“感官教学法”。为的就是让学生们在视觉、触觉、嗅觉甚至是味觉上体验新知。

谈起特色教学,郝敏龙告诉记者,寓教于乐是他的“绝招”。结合中学生对学习英语表现出的好奇心弱,模仿力强,勇于自我表现等特点,郝敏龙在教学中大量采用故事、歌谣、游戏、比赛等手段,在提高学生学习兴趣的同时,也让他的课堂上充满欢笑声。

根据低年级与高年级学生的不同特点,郝敏龙还创新出了“活动型”,“任务型”等多种特色教学方法。不仅如此,在有效的课堂教学探索外,他还在课下作业上也采取画图画等创新形式。

在创新教学方法的同时,郝敏龙还注重新课件,新教具的开发工作。五年英语教学生涯中,正是凭着不断创新的劲头,郝敏龙先后获得了“陕西省英语教育协会优秀青年教师”,“陕西省教育科学研究所突出贡献员”等荣誉。

从“本科生”到“全省名师”

一分辛苦一分才,从吉林师范大学本科毕业生到吉林师范大学教育硕士,从初出茅庐的年轻教师到全省中小学外语名师。五年时间,英语教师郝敏龙,始终扎根教学一线,用汗水和青春实现着自己的教育梦想。

郝敏龙,这位在西北地区耳熟能详的教师,针对中学生创设独特的教学方法,在提高学生成绩的同时,培养其自主学习意识和能力。五年来他一直奋战在教学第一线,肩上有担当意识,身上充满着爱的细胞,心中装着可爱的学生,脑子想的是创新和突破……正是如此,收获了一个又一个的荣誉,优秀事迹先后被网易、搜狐、凤凰网等多家媒体报道。近5年来,他参与编写并出版中高考教辅资料6本,指导51名学生在全省、全国竞赛中获奖,他在日记中写道:“教师的工作是平凡而有意义的,其意义就在于尽力让学生的特长得以展示和发展,我的生命因教育而璀璨。”

一位学生在毕业前写给郝敏龙这样一句话——老师,是您的无私教诲和人格光辉给了我一生的底气。郝敏龙说:“我希望学生在英语课中感觉如诗意般地栖居,我的课堂不是高高在上的理论传授,而是力求做到要回归生命个体的人文关怀,使学生感悟生活、感恩社会、热爱生命,学会用道德的力量更幸福地生活。但愿若干年后他们回忆起我的课堂,不仅记住了精彩和热闹,还记住了这门课曾经对其生命的润泽。

也许正是这样美好、无私的愿望,让郝敏龙可以毫无保留地把全部的热情和精力投入到课堂上,并乐在其中,诗意地栖居在教育中。

(责任编辑:聂兴才)
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